Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris material inespecífic. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris material inespecífic. Mostrar tots els missatges

dimarts, 24 de novembre del 2020

EL JOC HEURÍSTIC

Families,

Tots sabem que la primera etapa de vida és essencial per poder desenvolupar totes les capacitats dels infants i així poder convertir-se en esser autònoms i segurs de sí mateixos.

A l´etapa 0-3 sobretot, el joc es viscut com una activitat agradable, que va més enllà de manipular materials i joguines,  és viscut com un espai lliure de descoberta del món, que es basa en la curiositat infantil, un moment  ple d´expansió de l´infant.  

Avui us parlem del joc heurístic, activitat en la que un grup reduït de infants explora objectes (no catalogats de didàctics, són objectes de rebuig) i els combina lliurement fins arribar a simbolitzar. En acabar exploració, i amb ajuda de l´adult, els recull tot classificant-los. És la continuació de la “Panera dels tresors” i és alhora una activitat prèvia al “joc simbòlic”.

Si ho voleu posar en pràctica a casa, es tracta de desenvolupar tots els sentits dels infants a través de l´us d´ elements de diferents materials, textures, colors, fibres.. i poden treballar la vista, la oïda, el tacte, alhora que amb la manipulació del materials treballen l’enginy i la psicomotricitat fina.

A continuació us deixem un llistat de material que podeu recopilar fàcilment a casa:

- Naturals (pinyes,petxines,castanyes,carbasses...).

- Elements fets amb material natural (cistells petits, brotxes d’afaitar, pinzells...). o Pell, roba, goma, folre i cartró (capses, llibretes, tubs de cartró...).

- Fusta (culleres de cuina, anelles, castanyoles, agulles d’estendre...).

- Plàstic ( embuts, exprimidors, taps, gots...).

- Metall (coladors, batidors, culleretes, cadenes...).

Us convidem a jugar a casa i veure les multituds de possibilitats que poden sorgir amb la combinació d’aquets materials.



Us convidem a veure les imatges de l'aula de les Roselles deixant anar la imaginació amb diferents elements del joc heurístic:

Imatges

divendres, 3 de juliol del 2020

VEIG, VEIG!



Hola a tothom!


En aquesta ocasió farem una proposta on el sentit a desenvolupar serà la vista.

Com treballarem l’estimulació d’aquest sentit? Farem una petita manualitat amb l'ajuda dels nostres petits/es.




Serà divertit mentre la realitzem i emocionant quan ho acabem. Així doncs agafarem un rotllo de paper del wc i el decorarem com més ens agradi, podem agafar pintures, colors, retoladors, gomets... el que tinguem per casa. Una vegada ja el tinguem al nostre gust posarem a l’extrem un tros de paper de cel·lofana i l’enganxarem amb cola.

Si no sabem quin color posar penseu que podem fer una ullera (catalejo) de cada color, fins i tot si us atreviu podeu fer uns prismàtics!
Amb aquest taller podrem realitzar una petita descoberta a través del colors i de les seves experiències i sensacions.

Per fer la nostra proposta necessitem:

  • Rotllos de paper de wc.
  • Cola
  • Papers de cel·lofana.
  • Pintures, cera, gomets, llapis de colors,etc...


D’aquesta manera els objectius que treballarem són els següents:

  • Estimular  la creativitat i imaginació a traves del material que oferim.
  • Verbalitzar les sensacions que viuen en el moment de la descoberta.
  •  Augmentar l’atenció amb estímuls diferents i agradables.



Ara a gaudir de la vida en colors!

Una forta abraçada.

Equip de EBM La romànica.


dijous, 9 de maig del 2019

ELS NOSTRES ESPAIS

Avui volem dedicar l'entrada del blog a les nostres propostes i espais que cuidem dia a dia amb una mirada de respecte, directa cap a l'infant.

Considerem i mimem la nostra escola, com un lloc màgic. La  màgia implica descobrir, sorprendre's, riure, divertir-se, imaginar, crear, transformar... perquè només podem parlar de màgia quan un pebrot es converteix en una flor que decora l'escola, quan un pal es converteix en un instrument musical o quan una ampolla es converteix en un mar ple de purpurina.

Per nosaltres, els espais i materials de la nostra escola,  són un estímul i una provocació que permeten als infants créixer i desenvolupar-se amb curiositat i armonia, és per això que els cuidem com un petit tresor!

A continuació us mostrem un  exemple dels nostres espais i materials, fent de l´escola un lloc màgic i amb infinitat de possibilitats!




dimarts, 5 de febrer del 2019

ESTONA DEL CAFÈ

Famílies,

Com ja us vam anunciar aquest curs, la nostra escola té com a objectiu principal ampliar els espais de trobada i diàleg entre família i escola.

És a través de "L'estona del cafè" on mares, pares i equip educatiu  poden intercanviar punts de vista, poden ser escoltats i escoltades, poden explicar les seves vivències i expressar les seves pors i/o angoixes, els seus dubtes i també les seves alegries i conquestes i les dels seus fills/es.
Aquesta primera sessió es va realitzar el passat dimarts 29 de gener, i va ser tot un èxit on agraïm a totes les famílies que van participar i van valorar la sessió.

En aquest ocasió, hem parlat sobre "joc i joguines" i el perquè es tan important. Quan parlem de joc,  no només parlem d' entretenir ja que és molt més que això. És una acció d'exploració i descoberta que estimula les capacitats dels infants, i els ajuda  tant a desenvolupar-se com a entendre millor el món.

Les famílies han pogut gaudir a la nostra sala de diferents propostes, amb fusta i material natural, amb la que els seus fills i filles experimenten a diari, i les quals poden fer a casa d'una manera molt fàcil, tant amb material de rebuig com reciclat. 

Gràcies com sempre per fer-ho possible i la bona rebuda!









dilluns, 3 de desembre del 2018

MOMENTS DE DESCOBERTA I MATERIAL INESPECÍFIC

Hola famílies,
L'entrada d'avuí la dediquem a la descoberta amb material inespecífic que trobem a la vida quotidiana. 

Els infants dediquen la major part del temps a explorar, conèixer i experimentar. Des de la nostra figura d'adult hem de possibilitar al màxim aquest context de descoberta, ja que considerem que és la millor manera que tenen per aprendre. Però, com aprenen jugant?

L'infant experimenta, reconeix i aprèn jugant a través de relacionar-se amb el seu entorn quotidià, on es desenvolupa a nivell motor, sensorial, emocional i cognitiu. Des de l'escola, volem destacar el material no estructurat que trobareu en qualsevol racó. Estem parlant de material variat, reciclat o natural, sense finalitats específiques com anelles de fusta, pots de metall, cordes, cadenes, mànegues de goma, safates d'experimentació, etc. Aquest material potencia un joc imaginari molt ric on els infants, tocant i combinant-los entre ells, exploren i coneixen característiques i contrastos. Així doncs, una pedra pot fer de cotxe, la cosa menys pensada serveix per fer soroll , amb les anelles i cordills poden enfilar... Només cal posar una mica de creativitat i els nens i nenes en tenen molta!

Us animem a mirar les imatges i percebreu tot el que els infants són capaços de crear.